VENTAJAS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

EVOLUCION EAO

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LINEA

¿Qué es un medio de Comunicación?

Es el proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.

Los medios de comunicación cumplen la función social relativa al intercambio de información, conocimientos y reflexiones sobre la vida y el acontecer humano, más allá de su entorno próximo e inmediato.

Comunicación Online: La comunicación online es un método moderno de comunicarse a través de dos o más PC's, no importando cual sea la distancia en la que se encuentren, media vez se tenga una conexión a internet.

¿Cuáles son los medios de Comunicación?

Prensa: Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la forma cómo entregan la información.
  

Televisión: Es un sistema de transmisión de imágenes  en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.

Libros: Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnológicos se ha posibilitado su reproducción en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.

Cine: Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración por medio del empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guion cinematográfico, escenas, plano, secuencia, etc.

 Radio: Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.

 Internet: Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.

¿Internet es un medio de Comunicación?

NO. Primeramente el internet solo es solo un nuevo canal de comunicaciòn porque revolucionó los medios de comunicación, gracias a que es una herramienta multifuncional y de fácil acceso, Internet globalizó la comunicación en todos los aspectos, cualquiera puede aprender a programar u otra actividad con tener acceso a la Red, y cualquiera puede publicar "su verdad" si lo desea, mostrar al mundo su talento y hacerse famoso en corto tiempo gracias a la vocación masiva de comunicación que está en la Red.

JUEGOS EDUCATIVOS

Hay diversidad de Herramientas que como futuros docentes podemos utilizar en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje; pero una que es de mucha utilidad y entretenimiento para el discente son los juegos ya que a través de ellos despiertan la motivación y ayudan de una manera más atractiva e interesante a aprender sobre dicha Temática, a continuación se presentan tres de ellos:

   Aritgrama: es un Juego Matemático con las operaciones básica de suma, resta, multiplicación y división que consiste en solucionar las casillas vacías de un puzle acertando los operandos de operaciones aritméticas; llama mucho la atención ya que se necesita de mucha agilidad matemática y si no la tienes te ayuda a que puedas desarrollarla, además de esto tienes un tiempo que hace el juego más interesante.

    Cuaderno de Cálculo: Este es un Juego que lo podemos utilizar cuando ya se les haya impartido la Temática de las Operaciones Básicas y como bien sabemos hay estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y que les ayudará para que aprendan de una manera más motivadora y a reforzar ejercicios ya planteados.

 Tangram: Es un Juego de Origen chino que consta de siete piezas con diferentes figuras como lo son cuadrados, triángulos y paralelogramos.

El Juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas, lo podemos utilizar al momento de enseñar la Temática de las Figuras Geométricas y así mismo despertará la lógica en el alumno para poder ir formando que tipo de figura es la que se le está pidiendo.

Estos son solo algunos Juegos aunque hay variedad que se pueden utilizar en las demás asignaturas y que son de apoyo para los docentes.

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_aritgrama.html

http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/JUEGO%20CUADERNO%20DE%20CALCULO.htm

http://www.pekegifs.com/juegoseducativos/juego-tangram.htm

HERRAMIENTAS DE TECNOLOGIA APLICADAS A LA EDUCACION

La Tecnología ha venido evolucionando de tal manera que ha aportado de manera significativa a la Educación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje ya que ésta ayuda tanto al docente como al estudiante a poder aprender y tener un mejor rendimiento académico porque a través de ella el aprendizaje se vuelve diferente y más interactivo, participador e innovador dejando atrás el modelo tradicionalista al que se estaba acostumbrado; y para esto se han creado diversas Herramientas como lo son:

·         BLOGS: Los blogs ofrecen una experiencia más dinámica en comparación con las páginas web, donde el texto del artículo se acompaña con los comentarios que puedan hacer los visitantes (o suscriptores). Los blogs generalmente se presentan en un formato “timeline”, es decir, las entradas se van ordenando por fecha de publicación: de esta forma se conoce de forma instantánea si una información es actual o antigua.

La importancia de los blogs es que por medio de ellos el docente puede comunicarse con la clase es decir la hace más interactiva y ayuda a que el estudiante brinde su propia opinión acerca de un tema en especifico y refuerza lo aprendido.

              

·        PDA: Conocido como Personal Digital Assistant; es un dispositivo pequeño que combina el ordenador, internet y conexiones de Red. 

Un asistente personal normalmente ofrece las siguientes aplicaciones estándar:

o    una agenda para organizar horarios con recordatorios visuales o mecánicos. Las reuniones o los eventos programados se pueden contextualizar para cumplir requisitos profesionales y personales gracias a un sistema de clasificación adaptable (oficina, privado, etc.).

o    un administrador de tareas que funciona como un recordatorio de las tareas que deben realizarse. Es posible asignar a cada tarea recordatorios, prioridades o plazos.

o    una libreta de direcciones (administrador de contactos) que le brinda información de contacto instantánea (número telefónico, dirección de correo, correo electrónico, etc.).

o    software para correo electrónico que permite la recepción y el envío de mensajes.      

 Los PDA son de mucha importancia para el docente por que ayuda a la planeación y coordinación  institucional  por ejemplo ayuda a la gestión de faltas, disciplinas, exámenes, ingreso de notas es              decir facilita en gran manera el labor del profesor además de ser manejable y poderlo andar en todo   momento. 

·         Bibliotecas Virtuales: Las bibliotecas son entornos que desde años atrás nos han ayudado a clasificar, ordenar, difundir, editar, crear y compartir información principalmente escrita. Su uso ha sido por muchos años una de las herramientas más poderosas para generar entornos de auto aprendizaje y conocimiento, no obstante, también han sido producto de modificaciones de funcionamiento y operación a partir de la llegada de las diversas tecnologías y medios  electrónicos, por lo que ahora, poseer esa información escrita en papel o en formato físico, ya no es suficiente con la creciente demanda de conocimientos y actualizaciones. Es así como hace más de quince años comenzaron a surgir las primeras muestras de lo que hoy conocemos como bibliotecas virtuales.

La Importancia de las Bibliotecas Virtuales en la educación es que son una herramienta práctica con una serie de elementos multimedia, y aparatos con formatos electrónicos y medios audiovisuales que ayudan al estudiante a aprender de una forma más rápida y creativa construyendo así su propio aprendizaje.

  

SOFTWARE   EDUCATIVO

Los Juegos Educativos para nosotros como futuros docentes son indispensables e importantes que los practiquemos en la labor educativa porque como bien sabemos el ritmo de aprendizaje de cada estudiante es diferente por lo tanto nosotros debemos adaptarnos a las necesidades que cada uno de ellos tenga y cambiar las metodologías y Recursos para que ellos aprendan de una manera apropiada y en este caso por medio de Juegos Interactivos que los motiva y hacen más atractiva y participativa la temática.

VENTAJAS

•  El estudiante aprende de una forma más divertida y atractiva.

•  Abren nuevas posibilidades de enseñanza y no solo se basa en lo tradicional.
•    Permiten que los alumnos se involucren más con los conceptos de la temática y experimenten sus propios descubrimientos.

DESVENTAJAS

•  Al descuidar demasiado a los estudiantes con los juegos, puede reemplazar una buena enseñanza por una mala.
•    En ocasiones puede que no logre los objetivos por el cual han sido diseñados, ya que el propio atractivo del Software desvíe la atención del dicente.
•    No se puede confiar ciegamente en los software educativos; ya que estos no siempre nos van a beneficiar en la educación porque pueden llegar a ser un distractor.

¿Se puede aprender por medio de un juego?

Si, primeramente por que hacen que la clase no se vuelva monótona y que el estudiante aprenda de una nueva manera en este caso por medio de un juego, que será motivación para él y hará que se vuelva más activo y participativo y ayudará al docente para que el estudiante adquiera un aprendizaje significativo y de una manera diferente.

Informática como Instrumento de Aprendizaje

Informática como Instrumento de Aprendizaje

Introducción:

La Informática desde hace varios años ha ido evolucionando y aportando cada vez más a la Educación con diversos Programas e Instrumentos que facilitan el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y que estos facilitan la labor docente ayudando a que la clase sea más dinámica y entretenida para que así el dicente adquiera de manera más apropiada un aprendizaje significativo.

Años atrás en el salón de clases muchos alumnos sentian aburrida la clase y no le tomaban importancia debido a que el docente solo se dedicaba a dictar y que los alumnos solo fueran receptor no daban oportunidad a que ellos contruyeran su propio aprendizaje, pero con el avance de la tecnología fue mejorando; comenzando que para diversos temas ya hacian uso del televisor para que el estudiante tambien observara lo que se le quería transmitir; luego con el paso del tiempo ya se hace uso de cañon y proyector para hacer más significativo el aprendizaje y que no se vuelva monótona.

Historia

Tecnología de la información en las trazas de educación remonta hasta el año 500 aC con el uso de tablas de piedra o arcilla y guijarros utilizados para el recuento. El uso de las computadoras y la tecnología de información en las aulas han crecido en las últimas décadas, ya que los gobiernos y las instituciones educativas reconocieron los beneficios de un enfoque tecnológico de la enseñanza.

Universidades ayudó a crear los primeros ordenadores basados ​​en vacío en 1946, y por la década de 1950 algunas escuelas estaban usando televisores en las aulas para complementar el aprendizaje. Las primeras escuelas para incorporar las computadoras utilizan mainframes que eran poco adecuados para el planteamiento maestro-alumno a la educación, por lo que la tecnología se utiliza principalmente para almacenar datos y registros de los estudiantes para propósitos de administración. A mediados de 1970, Apple lanzó la primera computadora personal. Aunque algunos fueron donados a las escuelas, los colegios que habían incorporado ya mainframes y otras tecnologías incompatibles resistidas a la idea de un PC. Para 1980, sin embargo, la computadora personal comenzó a repuntar en popularidad en el aula porque era más propicio para el método maestro-alumno de la enseñanza.

Aunque hay muchos beneficios para la introducción de las computadoras y la tecnología de información en las aulas, los detractores advierten de las posibles repercusiones negativas de la libre disponibilidad de los recursos tecnológicos en las escuelas. Como un ejemplo, la Internet es la base de datos más grande y de mayor crecimiento de recursos útiles, pero tiene la misma cantidad de información y medios de comunicación que pueden ser inadecuados para un salón de clases, como el contenido adulto y los recursos relacionados con las drogas y las armas. Otras preocupaciones incluyen la privacidad y el robo de identidad, y la proliferación de los virus informáticos.

Importancia y Ventajas  de la Informática en la Educación

El avance que ha tenido  y sigue teniendo  la tecnología hoy día, alcanza también a la educación, rama fundamental  en la formación intelectual del  ser humano, la cual se emplea para mejorar la calidad de ésta.

La informática como  conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador, puede utilizarse como un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los niños y jóvenes, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones.

Por tanto  teniendo  en cuenta este concepto se entiende que el rol de la educación ante la informática hoy día es una disciplina, producto  de la unión de la educación y la informática, donde se utiliza el computador como recurso  tecnológico para afianzar y ampliar conocimientos. Ésta unión ha generado  un cambio para el  docente y el estudiante,  que se ve reflejado en:

Ø  Intervención positiva en los procesos de aprendizaje del  estudiante

Ø  Pedagogía utilizada en el aula de estudio

Ø  Materiales educativos utilizados para el  uso del computador

El uso  de la informática permite que docente y estudiante interactúen mas utilizando,  el  docente como  apoyo:

 Ø  Portales educativos

 Ø  Blogs

 Ø  Aplicaciones Educativas en Línea

 Ø  Investigación Usando  la Web

Estos apoyos que brinda la tecnología al  docente para la enseñanza de tecnologías deben estar bien  cimentados en el  proceso  de pedagógico  de la institución  y  claros para el  docente para que éste pueda proyectar los conocimientos  a los estudiantes en formar clara, certera y de confianza para que incentive al  estudiante al  estudio de éstas.